План работы с молодым специалистом (папка наставника).

№

п/п

месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

сентябрь

Собеседование с молодыми специалистами «Правила внутреннего распорядка и режим работы»

Инструктаж о ведении школьной документации.

Практическое занятие для молодых специалистов «Планирование учебного материала: тематическое и поурочное планирование»

Формы и методы работы на уроке.

Выбор темы по самообразованию.

2

октябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

 Работа со школьной документации.

Практическое занятие:

«Работа с тетрадями,  личными делами учащихся»

Организация уроков молодого специалиста учителем – наставником с целью оказания ему методической помощи.

Собеседование с молодым специалистом по оформлению классного кабинета.

3

ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Составление отчета о происхождении учебной программы.

Собеседование с молодым специалистом по оформлению отчетной документации.

Консультация: Анализ и самоанализ урока.

Практическое занятие для молодого специалиста «Планирование учебного материала: тематическое и поурочное планирование»

Посещение уроков молодого специалиста с целью оказания  методической помощи.

4

декабрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Составление характеристики ученика.

Степень комфортности молодого учителя в педколлективе.

Консультации : «Подготовка и проведение родительского собрания».

Аспекты профессиональной учебной деятельности учителя и классного руководителя.

Организация и проведение уроков с использованием здоровье сберегающих технологий

Посещение уроков молодого специалиста..

5

январь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Провести диагностику успешности работы молодого специалиста. Практическое занятие «Психолого -  педагогический подход к учащимся, предупреждение педагогической запущенности»

Применение в работе информационных технологий.

Отчет молодого специалиста о работе по теме самообразования.

6

февраль

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Практическая помощь по текущим вопросам.

Практическое занятие

« Методы активизации познавательной деятельности учащихся»

Посещение уроков молодого специалиста с целью оказания  методической помощи, их анализ.

Практическое занятие «Изучение уровня воспитанности учащихся».

7

март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Практическая помощь в подготовке открытого урока в рамках школы.

Открытые уроки молодого специалиста.

Посещение классных часов у молодого специалиста, их анализ

Определение  

степени комфортности молодого учителя в педколлективе.

Практическое занятие «Инновационные процессы в обучении. Новые образовательные технологии».

8

апрель

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Консультация «Правила работы с личными делами учащихся»

Практическое занятие « Работа по организации повторения».

Посещение уроков молодого специалиста с целью оказания  методической помощи, их анализ.

Отчет учителя – наставника о работе с молодым специалистом

Степень выраженности личностных качеств.

9

май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Практическая помощь в составлении планирования на новый учебный год

Уровень сформированности  организационных и коммуникативных умений.

Практическое занятие «Методика организации итогового повторения. Формы и методы определения уровня ЗУН учащихся и сравнительного анализа»

Собеседование по итогам работы года (успеваемость, качество)

Выполнение учебных программ и их анализ

Практическая помощь в оформлении журналов, выставлении итоговых оценок

№ п/п

Планируемые мероприятия

Срок исполнения

Форма отчетности

Отметка наставника о выполнении

1.

- Оказание помощи в составлении календарно-тематического планирования по предмету и составление плана в 1 классе;

- Проведение инструктажа по оформлению классного журнала, журналов индивидуально-групповых,  кружковых занятий.

сентябрь

 календарно-тематическое планирование

 Памятка по заполнению классного журнала

2.

- Выбор темы по самообразованию;

- Участие в разработке (доработке) учебно-дидактических материалов;

- Участие в оформлении учебного кабинета;

- Практическое занятие: «Как работать с  тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей»

октябрь

Паспорт кабинета

Памятка по ведению и тетрадей.

3.

- Участие в заседании методического объединения;

- Подбор литературы по теме самообразования, с использованием образовательных ресурсов Интернета

ноябрь

Протокол ШМО

Выработка рекомендаций

Список литературы

4.

- Общие вопросы методики проведения внеурочных  мероприятий  по предмету с учащимися.

- Анализ работы за первое полугодие

декабрь

Выработка рекомендаци

Промежуточный отчет

5.

- Участие в заседании методического объединения

- Занятие «Современные образовательные технологии в учебном процессе»

январь

Протокол ШМО

Видеозапись занятия с использованием современных образовательных технологий

6.

- Общие положения  портфолио педагога

- Структура содержания и порядок ведения портфолио

- Оценивание материалов портфолио

февраль

Портфолио

7.

- Участие в заседании ШМО (выступление по теме самообразования)

- Проведение внеклассного мероприятия по предмету с учащимися

март

Протокол ШМО

Презентация

Сценарий мероприятия

8.

- Практикум «Анализ урока. Виды анализа урока.

- Практикум «Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический)

апрель

Памятка

Подбор примеров -  ситуаций (информационный лист)

9.

- Отчет молодого специалиста о проделанной работе.

- Оказание помощи в составлении  личной карты самообразования молодого учителя на следующий учебный год.

май

Отчет и заключение наставника с оценкой о проделанной работе

10.

Консультации по волнующим вопросам с  наставником, администрацией,  участие в Педагогических советах, методических совещаниях,  посещение уроков опытных учителей, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой.

 в течение года